我先说一个定义:优秀的家长,是把孩子培养出了生命感。
什么意思?你看这个孩子,眼里是有光的,活灵活现。遇到陌生人不害怕,遇到比自己优秀的人不怯懦,遇到比自己身份低的人不压迫——你会感觉他是一个活生生的人。这,我称之为生命感。
相反,很多家长把孩子培养成了机器人:眼睛里没有光,看父母像看仇人,谁跟他讲话都是一副高高在上或者举目无亲的样子。
我总结了我见到的这些优秀家长,他们身上有三条共性。
换句话说,他们允许自己的孩子做一些自己看不懂的事,允许孩子在三年五年、甚至十年里,走一条自己完全不懂的路。这特别不容易。
我举我自己的例子。我现在做的所有事,我父母基本上看不懂。他们能看懂的是什么?是"在部队干一辈子"——因为他们就在部队干了一辈子,这是他们的人生模型。
如果当年他们坚定地用自己的人生模型强加给我,我可能就废了。而正因为他们看不懂我在做的事,却保持了尊重,我才有今天。
这条特别重要。我们总是批判自己的孩子,我们的文化里,批判孩子几乎是一种本能。
孩子从小有三样与生俱来的需求:被看见、有价值、我很重要。所以孩子会喊"爸妈你看我这事做得好吧",会炫耀、会显摆——他是在要认可。
但如果父母给的永远是否定——这个也不对,那个也不对,做这个不行,做那个也不行——孩子慢慢就会接收到一个信息:我没有被看见,我没有价值,我不重要,我不值得被尊重。
你不如从小就告诉他:你做得很好,你是独立的个体,什么事都要自己负责。这个孩子会自己长出一朵花来。
这朵花,可能你看不懂。但它就是一朵花。
不要小看"活在当下"这四个字。有多少父母整天焦虑未来、后悔过去,唯独没有活在当下。
但孩子天生是活在当下的。你注意观察:孩子摔了一跤,看到好吃的马上忘掉;被老师骂得多难听,下课十分钟就能嗨起来。
而父母总喜欢把自己的焦虑传给孩子。可我告诉你,传给他,于事无补。
我高二的时候,如果非要告诉我"考大学很重要,考不上大学你就废了"——我不懂啊。我只知道把今天过好。至于考上或考不上大学能怎么样,我那时真的不知道。
与其这样,不如让孩子活在当下,让他实打实地把当下做好。
请注意:今天过好的人,未来不会差。孩子把今天过好,未来怎么会差呢?
第二条说的"先看见、再认可",其实也是好的教学方式。
小智AI老师讲题时,不直接甩答案——先肯定"这个问题问得好",再一步步引着孩子自己想明白。全学科,每天免费 20 题。